Можно затратить десятка два лет, а может, и целую жизнь, чтобы самому проследить хотя бы начальные этапы сукцессии в природе. В дисплейном классе вы сможете сделать это значительно быстрее.
Почти каждое лето по радио и телевидению нас предупреждают о пожарной опасности в лесу. Причины пожара могут быть разные: удар молнии, не затушенный костер, брошенная спичка или окурок. В результате - сгоревший лес, нарушенный верхний слой почвы, погибшие или лишившиеся мест обитания животные и птицы. Приходит время, и лес восстанавливается.
Вам предлагается с помощью ЭВМ «спрессовать время» в природе восстановить лес. А работать вы будете с моделью сукцессии, реализованной в учебной компьютерной среде «пожар в лесу».
Для разминки компьютер проверит ваши знания стадий сукцессии. Симпатичный лесной гном на экране ЭВМ предложит набор кадров - стадий сукцессии, а ваша задача - расставить их в нужном порядке.
Разминка закончена. А теперь вспомните: каждая стадия имеет свою флору и фауну, свои характерные пищевые цепи. Следующее задание связано с «флористической эстафетой». На экране картинки растений. Вам надо определить, на каких стадиях сукцессии появляются эти растения, и распределить их по стадиям (поместив в клетки под соответствующими кадрами). По окончании распределения гном-лесовичок проверит его правильность и поможет исправить ошибки (краткое досье на каждый вид вы сможете прочесть с экрана, нажав клавишу -F1-).
Дальше - «фаунистическая эстафета». Размышляя о том, на какой стадии поселения тот или иной вид фауны, вы сможете воспользоваться не только клавишей -F1- для получения короткой справки, но и клавишей -F2-, чтобы увидеть, какие растения уже поселены. Иными словами, готов ли «и стол, и дом» для новых обитателей однолетних или многолетних трав, лиственного или хвойного леса.
Справились с заданием? Тогда приступайте к разделу «Обитатели и их пища». Выберите какую-либо интересную для вас стадию сукцессии и выясните, какой вид на этой стадии служит началом наибольшего числа пищевых цепей. Затем определите всех хищников, находящихся на концах пищевых цепей (т. е. тех, которыми никто не питается). Далее найдите самую длинную пищевую цепь. И, наконец, нарисуйте в тетради схему пищевых связей между видами на выбранной вами стадий сукцессии.
Сравните свои результаты с данными других стадий, полученными вашими товарищами за соседними дисплеями. Вы обнаружите, что в ходе сукцессии увеличивается число видов растений и животных, удлиняются пищевые цепи, словом, растет биологическое разнообразие, а значит, возрастает устойчивость экосистемы, ее способность к саморегуляции.
Надеемся, что ваша исследовательская работа сослужит вам добрую службу и позволит добиться хороших результатов в компьютерной игре, которую мы вам сейчас предложим. Сразу скажем: эта не та обыкновенная компьютерная игра, которая связана со стрельбой, уничтожение неприятеля. Думаем, что такие игры уже успели вам изрядно поднадоесть еще с начальных классов. Наша игра - это игра на созидание: вы будете строить пищевые цепи из появляющихся на экране видов. Так как они будут возникать в случайном порядке и быстро, и надо успевать сообразить к какой цепочке присоединить появившийся вид. За каждую правильно построенную цепочку из трех и более видов вам будут начисляться очки. Готовы? Тогда начнем! Кто станет чемпионом класса?..
//Высшее профессиональное училище №22 - федеральная экспериментальная площадка по формированию экологической ответственности: Опыт работы /Сост. В.И.Долгопольская - Улан-Удэ, 2001. - С. 64 - 65.
