Основная задача экологического сознания – переориентация человеческого мировоззрения. Формирование экосознания есть глобальный процесс экологизации общественного сознания, одно из основных направлений духовного развития человечества второй половины ХХ века.
Становление нового Экологического сознания идет по четырем направлениям: научному (выражается в стремлении реализовать на практике знания о существующих в природе связях и о том, как можно избежать их нарушения в ходе производственной деятельности); экономическому (выражается в осознании экономической невыгодности производственной деятельности, разрушающей природы); культурному (выражается в желании сохранить природу как элемент культурной среды); политическому (выражается в стремлении людей, становящихся хозяевами своей жизни, создать условия, соответствующие возрастающему достоинству человека). Таким образом, Экологическое сознание – это форма общественного сознания, находящаяся в стадии формирования, включающая в себя совокупность идей, теорий, взглядов, убеждений, эмоций, интересов, мотиваций, отражающих экологическую сторону общественного бытия, а именно – реальную практику отношений между человеком и средой его жизни, между обществом и природой, включая комплекс регулятивных принципов и норм поведения, направленных на достижение оптимального состояния системы «Общество – природа».
Библиотеки, как социальный институт, не могут оставаться в стороне от решения данной проблемы, и формирование экологического сознания, на сегодня, является одним из приоритетных направлений деятельности библиотек, вне зависимости от ведомственной принадлежности, статуса библиотеки. Библиотека Бурятского Лесопромышленного колледжа основана в 1952 г. Фонд библиотеки – 71 тысяча экз. единиц хранения, Читателей - 2 200, сотрудников – 3 человека. В 2001 г. библиотека выписала 89 наименований газет и журналов, на сумму 19415 рублей. Большую работу библиотека проводит по экологическому просвещению среди студентов. Библиотека организует и проводит книжные выставки, обзоры литературы по экологии. Так за учебный год, в библиотеке прошли книжные выставки: «Экология – безопасность жизни», «Природа и творчество», «Во имя гармонии и природы», «Деревянное кружево, резьба по дереву», «Экология и экономика» и др. регулярными стали встречи с ведущими учеными, занимающимися проблемами экологии: М.А. Шаргаевым, Е.А. Голубевым, Р.А. Серебряковой.
Расширяя учебный процесс, сотрудники библиотеки в своей работе активно используют такую форму работы, как литературно-музыкальные вечера. За прошлый учебный год для студентов колледжа были проведены 5 подобных мероприятий: «Если вам по душе красота земная», «Землянам – чистую планету!», «Чистота планеты – чистота души», «Лес мой – друг мой», «Мой край – моя любовь». Все мероприятия вызвали живейший отклик наших студентов.
Поскольку экология является одним из основных, профилирующих предметов нашего учебного заведения, библиотека уделяет большое внимание комплектованию фонда экологической направленности: мы получаем учебную, популярную справочную литературу. Оформлены подписки на периодические издания: «Экология и жизнь», «Сибирский экологический журнал», «Зеленая газета», «Лесная газета», «Лесное хозяйство», «Деревообрабатывающая промышленность».
Нельзя не сказать и об информационной деятельности библиотеки, Сотрудники библиотеки регулярно проводят Дни информации для преподавателей, мастеров и студентов. Проводятся обзоры новой литературы: книг, периодических изданий. По информационным запросам наших читателей подбираются материалы, оформляются, комплектуются тематические папки по экологической тематике. Создаем электронную базу данных. Большая работа ведется в помощь учебному процессу: в организации открытых уроков, классных часов и т.д.
Говоря об экологии, в целом, нельзя не сказать об экологии человека, человеческих отношений. Библиотека совместно с воспитателями, классными руководителями активно работают над пропагандой здорового образа жизни учащихся. Были проведены следующие классные часы: «Во вред себе и обществу», «Коварные разрушители здоровья», «Против наркомании и вредных привычек».
В работе по экологическому просвещению учащихся библиотека активно сотрудничает с Музеем природы, с лесхозами, со школами. Так, например, школы №№ 33 и 37 создали школьные лесничества, и практические занятия проводятся на базе колледжа. Экологическая деятельность учащихся не ограничивается только теорией, в феврале 2001 года на курорте «Аршан» студентами колледжа был создан экологический уголок. Отделение резьбы по дереву создали целый ряд деревянных поделок, панно, беседок для курорта «Аршан». Библиотека помогла ребятам в подборе литературы, а основе готовых образцов студенты выполнили эскизы и сами работы. Была проделана большая работа и администрация района и курорта «Аршан» наградила наших студентов, и было прислано благодарственное письмо.
В колледже принята программа развития нашего учебного заведения, где одним из направлений остается экологическое просвещение.
//Библиотека и экология: Материалы круглого стола /Сост. Л.В.Гармаева. - Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2001. - С.39-41.
