Проблемы экологического воспитания и просвещения волновали библиотечных специалистов всегда, особенно остро этот вопрос обсуждается последние десятилетия. По отчетам 1998-2000 г. в 70% библиотек республики экологическое направление является ведущим. В ГРЮБ с 1993 года организована кафедра экологической культуры, специалисты которой вели целенаправленную работу по экологическому воспитанию и образованию читателей юношеского возраста. В 1999 году для дальнейшего развития кафедры сотрудниками библиотеки была разработана «Модель центра экологического образования и воспитания при ГРЮБ».
Анализируя свою деятельность, специалисты ГРЮБ пришли к решению о необходимости проведения социологического исследования «Экология – юным». Цель исследования – выявление эффективности работы юношеской библиотеки как центра экологического воспитания и образования молодежи, определение информационных потребностей пользователей библиотеки, выявление факторов, определяющих читательские интересы по проблеме. Базами исследования стали: сектор экологической культуры ГРЮБ, учебные заведения города Улан-Удэ: школы №17,18, 19, 56,29, профессиональные лицеи №12,16, колледж связи и информатики, агроколледж им. М.Ербанова, школа экологических знаний «Экос» ГДДЮТ. Анкетирование специалистов проводилось на семинарах и творческих лабораториях библиотекарей, проводимых ГРЮБ РБ. Всего было опрошено 296 респондентов, из них 214 учащихся, 75 специалистов – экологов и библиотекарей.
Вот некоторые данные исследования. Для 99% респондентов целью обращения к информации по экологии является получение образования, в т.ч. 22% - для подготовки рефератов, докладов, сообщений; 48% - подготовка к занятиям, 2% - подготовить мероприятие, 27% - получить новую информацию и 1% - для самообразования. 81% респондентов считают удобным получение информации через кафедру экологической культуры, причем 37% из них ценят возможность полной индивидуальной консультации (со стороны библиотекарей), 44% респондентов не удовлетворяет фонд литературы по экологии, 14% отмечают недостаток периодических изданий, 13% хотели бы получать новую информацию с помощью электронных носителей. 66% респондентов посещали мероприятия по экологии и считают их полезными, 14% эти мероприятия помогают полезно и интересно провести свободное время, 4% - заставили задуматься над многими вопросами, 5% назвали запомнившиеся выступления и встречи.
Среди преподавателей и специалистов - 72% опрошенных получают информацию по экологии в Юношеской библиотеке- это преподаватели техникумов, лицеев, училищ, колледжей и школ. Кроме библиотеки они получают информацию: 44% - в учебно-экологической лаборатории БИПКРО, 31% - на экологических кафедрах ВУЗов.
89% из опрошенных хотели бы иметь базу данных о накопленном опыте в помощь дополнительному экологическому образованию и воспитанию, методические разработки. 41%- хотели бы получать информацию по экологии Байкальского региона, озера Байкал в виде тематических рекомендательных обзоров, списков литературы, информационных бюллетеней; 25% - внимательно просматривают книжные выставки по экологии в Юношеской библиотеке и отмечают их эффективность.
Отношение респондентов к деятельности библиотеки по экологическому просвещению в целом положительное. Таким образом, многолетняя работа библиотеки в данном направлении не осталась не замеченной. Высоко оценивают специалисты помощь сектора экологической культуры по различным вопросам: активно используется информационная поддержка учебного процесса, популярны разработки массовых мероприятий.
Тот факт, что по результатам исследования 99% респондентов обращаются к литературе по экологии в связи с учебой, нас не удивил. Действительно сегодня общепризнанно, что юношеские библиотеки глубоко и детально работают на поддержку образования, поскольку спрос резко повернут на деловое чтение. Требуется литература для подготовки к уроку, написанию реферата, для участия в конкурсах и викторинах. С учебниками дело обстоит плохо, поэтому обращение в библиотеку заметно возросло. И новизна обслуживания состоит в том, что удовлетворять приходится все чаще не запросы на книгу, а запрос в целом на тему. Процесс экологического образования в учебном заведениях в последние годы заметно активизировался. Он идет несколькими путями. Самый общепринятый путь – это экологизация всех предметов. Второй путь – создание специальных программ. В настоящее время Министерство образования и науки РБ на основе приобретенного опыта разрабатывает перспективную программу экологического образования и воспитания в Байкальском регионе «Экологическая образовательная программа «Байкальское кольцо».
Для того чтобы не отставать от всех начинаний происходящих в республике по экологическому образованию и воспитанию, опираясь на результаты социологического исследования, сотрудники сектора экологической культуры определили для себя основным решение следующих задач:
- активизация использования внутрибиблиотечных ресурсов и услуг для пользователей сектора экологической культуры;
- организация взаимодействия с природоохранными службами;
- разработка программа для участия в грантовых конкурсах с целью привлечения дополнительных финансовых вливаний.
Большая массовая работа связана прежде всего с распространением идеологии Байкальской Декларации, приобщением населения к решению экологических проблем.
ГРЮБ РБ по приглашению экотуристической общественной организации клуб "Фирн" вошла в оргкомитет по подготовке "Дня рождения Байкала - 2001". Библиотекарями сектора экологической культуры был подготовлен материал по теме "Байкальская цивилизация", в течение полугода принимали участие в работе культурной комиссии комитета. Был разработан комплекс мероприятий ГРЮБ, посвященных проблемам охраны оз. Байкал, способствующий привлечению внимания молодежи, организации активных действий в защиту Байкала.
На абонементе организована книжная выставка "На очарованном берегу", оформлен стенд "Байкал - 2001". Во время летних каникул для детей школ №№ 17, 18, 19 в библиотеке проводились: Часы экологии "Байкал - 2001", следующего содержания:
- В мире животных (Животные байкальского региона);
- Растения Байкальского региона;
- Просмотр видеофильмов "Колодец планеты", "Баргузинский заповедник", "Байкальская нерпа";
- Подготовлена и проведена "Большая Байкальская викторина".
Всего было проведено 4 часа экологии, в которых приняли участие 208 человек.
В летнем оздоровительном лагере "Челночок" проведены беседы о Дне Байкала - 2001, игра - путешествие по карте Бурятии, викторина о Байкале, книжные выставки "На очарованном берегу".
Осуществляя сотрудничество с Министерством образования и науки РБ, Бурятским институтом повышения квалификации работников образования совместно с учебно-экологической лабораторией (руководители Денисова А.Н., Щепина Н.Н.), по заявкам учебных заведений, организовали Дни экологической информации для преподавателей экологии учебных заведений республики.
1. День информации для учителей средних школ в помощь экологическому воспитанию школьников, книжная выставка - просмотр "Человек и окружающий мир", обзор литературы (январь);
2. День информации (для преподавателей экологии, биологии, химии): книжная выставка "Человек. Природа. Общество.»; Обзор новых поступлений; Обзор видеокассет экологической тематики, консультации по СБА.
Библиотекари ГРЮБ приняли участие в работе научно-практической конференции школ города (проводимой ГУО) "Формирование здоровья и здорового образа жизни у детей и подростков в образовательных учреждениях", была оформлена книжная выставка "Валеология. Путь к здоровью и долголетию", обзор литературы. Составлен рекомендательный список литературы (май).
Специалисты кафедры экологической культуры приняли участие в научно-практической конференции экологического центра (п. Орешково), где для учителей экологии была дана информация о праздновании Дня Байкала и проведен обзор новых поступлений. Для учителей школы - лаборатории 92/32 проведен Час экологии, где прозвучала обзорная информация о праздновании Дня Байкала - 2001, озвучен обзор литературы по экологии Байкальского региона и оз. Байкал, организована презентация книги М. Шаргаева "Твое здоровье".
Продолжено сотрудничество с городской школой экологических знаний "Экос". Библиотекари сектора экологической культуры приняли участие в научно-практической конференции, посвященной Дню Земли, в секции "Гидробиология" провели обзор литературы по теме "Что мы знаем о воде и обитателях водоемов.
Вся проводимая информационная, массовая работа приобретает особое значение и вес только в том случае, если деятельность библиотеки поддерживается другими организациями, учреждениями связанными с экологией. Сегодня наверное сложно найти тех, кто так или иначе не связан с экологическими проблемами. Поэтому наши связи ширятся, существует деятельное и плодотворное сотрудничество на протяжении ряда лет. Это, прежде всего, поддержка Комитета природных ресурсов по РБ (председатель Бахтин В.И.), республиканского отделения Всероссийского общества охраны природы (Карбаинов И.Е.), Байкальского института природопользования СО РАН (Тулохонов А.К.), Бурятского представительства Сибирского Центра поддержки общественных инициатив (клуб «Фирн» - Санданова Л.Т.), Министерства образования и науки РБ (первый зам. – Ефимов П.П.) и ряд других организаций, учебных заведений города, в том числе городская школа экологических знаний «Экос» Дворца детского и юношеского творчества г. Улан-Удэ. Всего в 2001 году было заключено 27 договоров и соглашений о сотрудничестве. Работа библиотеки по экологическому просвещению населения была бы невозможна без привлечения специалистов, ученых, общественных деятелей. В проведении мероприятий библиотеки принимают участие молодые ученые БНЦ СО РАН, общественной организаций «Русское географическое общество», общественной организации БИЦ «Грань»: А.П.Оттенс, Е.Б.Болхосоева, В.А.Бабиков и др. проходят встречи с ведущими специалистами природоохранных учреждений: С.М.Заливным (Бурятское управедление охоты), Э.Н.Елаевым (Джергинский заповедник), М.А.Шаргаевым (общество охраны природы) и др.
Накопленный опыт требует обобщения и распространения, и этому способствует выпуск методических пособий, буклетов. Пользуются спросом у читателей, библиотечных специалистов, педагогов, воспитателей молодежи такое издание как «Вестник молодежи, серии «У истоков Байкальской цивилизации», «Экология здоровья», «Экология и мы». В 2001 году молодежным информационным центром ГРЮБ выпущены сборники «Правовая защита оз. Байкал», «Экологическое образование и просвещение». В серии «Карта районов Бурятии (экологический аспект) издано 9 тематических выпусков, отражающих экологическую ситуацию населенных пунктов Кабанского района республики. Важно на наш взгляд то, что в подготовке изданий к выпуску принимают участие ведущие ученые, специалисты-экологи. В качестве редакторов и научных консультантов мы приглашаем ведущих специалистов Комитета природных ресурсов по РБ, Министерства образования и науки РБ, БИПКРО.
Работая над моделью культурно-информационного экологического центра для молодежи, главной целью которого станет формирование и распространение идеологии ценности живой природы, сохранения биоразнообразия природы Байкальского региона, мы понимали, что такой проект может осуществиться только благодаря мощному финансовому вливанию. Создание эффективной сети обмена и распространения экологической информации среди населения, обеспечение доступа к информации по экологии на любых носителях, в т.ч. электронных, создание рабочих мест читателей, оборудованных современной компьютерной техникой требует немалых затрат. Поэтому мы активно приняли участие в конкурсе, объявленном Глобальным экологическим фондом.
На общий конкурс «Доброе слово во имя Байкала» нами был разработан проект «Культурно-информационный экологический центр для молодежи», который был поддержан и получил грант Глобального экологического фонда на сумму 15904, 35$. Разработчик проекта, зам. директора ГРЮБ Л.А.Кузнецова, подчеркивает, что «новизна проекта в том, что это реальный шаг, который приблизит молодое поколение к мировым информационным источникам, даст возможность пользоваться образовательными экологическими программами, базами данных, повысит образовательный уровень молодежи, заинтересованность в сохранении окружающей среды, позволит осуществлять координацию деятельности образовательных, общественных, научно-исследовательских структур в области экологической информации.
Благодаря финансовой поддержке проекта Глобальным экологическим фондом в библиотеку приобретено 7 ПК, сервер, что позволило при имеющейся в библиотеке технике сделать автоматическую локальную сеть.
В мае 2001 года прошла презентация молодежного информационного центра, куда были приглашены специалисты, ученые, молодежь все те, кто обеспокоен экологической судьбой своего края. Благодаря поддержке Байкальского института природопользования СО РАН, Госкомитета природных ресурсов в Республике Бурятия, Юношеская библиотека имеет возможность представить читателям электронную версию «Кадастр особо охраняемых природных территорий», электронный справочник «Баргузинская долина», «Тункинская долина», мультимедийный справочник «Живой соболь. Баргузинский заповедник», электронный проект «Красная книга Бурятии». Пункт правового информирования Молодежного информационного центра обеспечивает доступ молодежи к правовым документам ЦПС ФАПСИ «Официальные издания правовой информации в электронном виде», «Банк правовых актов». Справочно - правовые системы Консультант Плюс и др. – все это дает возможность раскрыть законодательную, правовую защиту окружающей среды в целом Байкальского региона и озера Байкала в частности.
//Региональный экологический марафон "Байкал - объект всемирного природного наследия" /Сост. Е.Ю.Рябушева. - Улан-Удэ, 2001.- С.24 - 29.
