(Экологический турнир для 6-7 классов)

Мероприятие можно провести как состязание двух классов или команд. В программу следует включить самые разнообразные и неожиданные задания, занимательно оформить, используя плакаты, рисунки, пословицы, поговорки.

Судить турнир будут педагоги, библиотекари, родители, представители общества охраны природы, а роль ведущих могут исполнить старшеклассники в образе царя Берендея, лесовички, русской березки, природы-чудесницы.

Чтобы ребята могли хорошо подготовиться к турниру, нужно оформить книжную выставку, рекламный плакат, провести цикл бесед, обзоров, викторин на данную тему. Заранее объявить конкурс на лучшую эмблему турнира, главное украшение зала.

В зале, где будет проходить турнир, поместить плакаты со стихами поэтов, писателей о природе.

Берегите землю! Берегите!

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на стебле повилики,

На тропинке солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Над пустыней тень от баобаба,

Ястреба, парящего над полем,

Ясный месяц над речным покоем.

(М.Дудин)

Есть в травах и цветах

Целительная сила. Для всех,

Умеющих их тайну разгадать.

(Р.Рождественский)

На турнир пригласить заинтересованных лиц, найти спонсоров, приобрести призы, сувениры, подарки.

Книжная выставка «Земля защиты требует, она спасенья просит у людей».

Цитата: «Помните, у растений и животных нет депутатов, им некому жаловаться и писать, за них некому заступиться, кроме нас, людей, которые вместе с ними заселяет эту планету» (Д.Дарелл).

1 раздел: «Охрана природы - всенародное дело»

2 раздел: «Лес, поле и человек»

3 раздел: «По страницам Красной книги»

4 раздел: «Копилка добрых дел» (макеты кормушек, полезные советы и т.д.)

На выставку подобрать литературу, имеющуюся в библиотеке.

Сценарий проведения

В е д у щ и й: Посмотрите вокруг, какой прекрасный мир окружает нас - леса, поля, реки, океаны, горы, небо, солнце, звери, птицы. Это природа. Наша жизнь неотделима от нее. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. У писателя К.Паустовского есть такие слова: «И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Наша природа, полная поэзии и прелести, трогает и волнует каждого человека, любящего Родину».

Звучит песня «Наш край», муз. Д.Кабалевского.

Под музыку на сцену выходят команды. Ведущий представляет участников турнира.

В е д у щ и й: Придумать команде название и девиз, защитить эмблему (на размышление 2 мин.).

Р а з м и н к а. Каждая команда задает команде-сопернице по 4 вопроса.

1. Какое море превратилось в полупустыню? (Аральское).
2. Какое дерево может мир освещать, крик утешать, чистоту соблюдать, больных исцелять? (Береза).
3. Какие две великие реки исчезли с земли? (Сыр-Дарья, Аму-Дарья).
4. Родина домашней кошки? (Египет).
5. Сколько детенышей рождается у слона? (Один).
6. Вьют ли гнезда наши перелетные птицы на юге? (Нет).
7. У кого из лесных зверей детеныши появляются зимой? (У медведя).
8. Какое насекомое «поет крыльями, слушает ногами»? (Кузнечик).

К о н к у р с «Да» и «Нет».

Ведущий объясняет командам, что на вопросы, которые он будет задавать, надо коротко отвечать «да» или «нет».

1. Может ли сазан забраться в океан? (Нет).
2. Может ли дрозд отморозить хвост? (Нет).
3. Может ли оса взлететь на небеса? (Да).
4. Может ли барсук залезть за шишкою на сук? (Нет).
5. Может ли кулик прикусить себе язык? (Нет).
6. Может ли свинья на боку лежать три дня? (Да).
7. Может ли синица на крыше поселиться? (Да).
8. Может ли пчела ужалить коня? (Да).
9. Может ли медведь танцевать и петь? (Да, если он дрессированный).

К о н к у р с «Угадай мелодию».

Звучат песни о природе, команды должны их угадать.

1. Где у кузнечика ухо? (На ноге).
2. Что делают зимой еж и медведь? Чем они похожи? (Оба зимой спят).
3. Какие птицы зимуют и ночуют, зарывшись в снег? (Тетерев, рябчик, куропатка).
4. Почему нельзя трогать руками яйца в гнездах? (Птица бросит).
5. Где зимуют раки? (В илистых берегах рек).
6. След какого зверя похож на человечий? (Медведя).
7. Что ест зимой жаба? (Ничего, т.к. спит).
8. Чем лечится раненая обезьяна? (Срывает лечебные листья, жует или прикладывает к ранам).
9. Почему весной не бьют пушных зверей? (Звери линяют и у них появляются детеныши).
10. Чем дышит тюлень, нырнув под лед? (Он устраивает продухи во льду).

К о н к у р с «Театр сказки».

Ведущий говорит, что сказки любят все, любят читать, смотреть по телевизору. Дается задание посовещаться командам, вспомнить сказку о природе, животных и после небольшой репетиции поставить пантомиму по ней. Побеждает тот, чье изображение сказки будет угадано сразу.

Исполняется сценка «Разговор на лесной поляне» (Воспитание школьников, 1993,  № 4) Н.Осинцевой.

К о н к у р с   к а п и т а н о в.

Рисуют плакаты на тему охраны природы. Вопросы болельщикам «Лесные загадки»:

1. Зимой голоден, а летом сыт. (Волк).

2. Восемь ног как восемь рук, вышивает шелком круг,

    Мастер в шелке знает толк, покупайте, мухи, шелк! (Паук).

3. Летит пурхан без кафтана и без пуговиц. (Снег).

4. Стоит столб до небес, а на нем шатер-навес.

    Красный меди столб точеный, а навес сквозной – зеленый. (Сосна).

5. Плутовата, воровата, перед всеми виновата,

    Но уходит от беды с целой головою,

   Заметая все следы золотой метлою. (Лиса).

//Кабанский район. Село Кабанск /Сост. Л.В.Гармаева, В.А.Анчугова. - Улан-Удэ, 2001. - С. 31-34 - (Серия "Карта районов Бурятии". Экологический аспект.).