Телефоны:  Центр чтения юношества - +7 (3012) 41-87-85;     Центр чтения детей - +7 (3012) 21-42-36;    Директор - +7(3012) 41-87-97;    Бухгалтерия - +7 (3012) 41-88-05;     E-mail  info@baikalib.ru

Л.Шашина, Н.Федорова «Папа, мама, я – экологическая семья» (Семейный творческий конкурс)

В подготовительный период оформить в библиотеке книжную выставку «Для семейного чтения о природе», провести обзоры, беседы. Семьям предложить написать сочинение на тему «Друг, воспитанный тобой», нарисовать рисунки «В мире зверей и птиц». Помещение, где будет проводиться конкурс, оформляется живыми цветами, рисунками и поделками

Ведущий представляет команды и членов жюри.

1. Приветствие команд (их может быть 2-3)

2. Разминка:

Вопросы командам

● Какое дерево один раз в год приносит радость детишкам? (Ель)

● У каких деревьев листья осенью краснеют? (Рябина, осина)

● Белое платье потеряла, черные пуговицы остались. (Черемуха)

● У какого хвойного дерева зимой опадает листва? (Лиственница)

● Какой лесной житель сушит себе грибы  на деревьях? (Белка)

● Назовите самого хитрого зверя в русских народных сказках? (Лиса)

● Кто из лесных зверей  летом гуляет, зимой отдыхает? (Медведь)

● Какие цветы выращивали Кай и Герда? (Розы)

● Какое растение можно узнать с закрытыми глазами? (Крапива)

(Музыкальная пауза)

3. Конкурс «Фантастическое животное»

Каждой команде выдается плакат, на котором изображено необычное животное, состоящее из частей нескольких животных. Следует определить из каких частей оно состоит.

 Слово жюри

4. Что за растение

Участникам предлагается попробовать отвар из лекарственных растений, по вкусу определить это растение, найти его на выставке-гербарии «Лекарственные растения», рассказать, где оно применяется в народной медицине.

5. Игра со зрителями:

● Птенцы какой птицы не знают своей матери? (Кукушка)

● Кто трижды родится, прежде чем стать взрослым? (Бабочка, яичко, гусеница, куколка)

● Что едят зимой  жаба, лягушка? (Ничего, зимой они спят)

● В какой птице сорок «а»? (Сорока)

● У кого уши на ногах? (У кузнечика)

● Под каким деревом сидит заяц во время  дождя?  (Под мокрым)

● У кого глаза на рогах, а дом на спине? (У улитки)

● Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)

Семейные команды рассказывают о лекарственных растениях

6. «Заморочки из бочки».

Семейные команды вынимают заморочки из бочки и отвечают  на вопросы (вопросы скручены в трубочки и помещены в красивую игрушечную бочку).

● Какой овощ три раза меняет имя? (Лук-чернушка, лук-севок, лук-репка)

● Был зеленым плод – напросился в рот,

   Положили в лежку, он сменил одежку.

   Красную надел, для еды поспел. (Помидор)

● Какой овощ напоминает космическую тарелку? (Патиссон)

● Каким овощем в старину называли лодырей? (Горохом)

● На плетне зеленый крюк, на крюке висит сундук.

   В сундуке  пять ребят смирно рядышком сидят

   Вдруг раскрылся  сундук, все рассыпались вокруг. (Горох)

● Кругла, да не девка, с хвостом, да не мышь,

   Сама клубочком, а хвост под себя. (Редиска)

Слово жюри. Театральная пауза

7. Конкурс

Командам предлагаются картины разных художников. Они должны назвать фамилии  художников и названия картин. Кроме этого, определить породы деревьев, изображенных на картинах, и сказать, растут ли они в нашей республике (Можно предложить картины «Утро в сосновом бору» И.Шишкина, «Березы» Н.Муртазова и др.)

8. Конкурс капитанов.

Задание: Нарисовать хорошо знакомую птицу, так что это будет совсем не трудно. Например, голубя. Но так как это слишком легко, то нарисовать надо, закрыв глаза (Завязать глаза). Причем нарисовать под команду ведущего. Например, так: рисуем ноги… теперь туловище, теперь глаза… далее хвост и голову.

А еще представим, что голубь двухцветный – рисуем  пятнышко на груди. Нарисовав, могут открыть глаза и посмотреть на свое произведение. Тогда капитаны поймут, почему так весело в зале. Вот, оказывается, как трудно нарисовать такую простую и хорошо известную птицу.

Слово жюри. Подведение  итогов, награждение победителей. В заключение все исполняют песню «Просьба»  (авт. Н.Заболоцкий и А.Пахмутова)

Список использованной литературы:

Дмитриев Ю. Большая книга леса.- М.: Дет лит., 1974.

Дмитриев Ю. Если посмотреть вокруг.- М.: Дет лит., 1976.

Дмитриев Ю.  Соседи по планете.- М.: Дет. лит., 1990.

Дмитриев Ю.  Человек и животные.- М.: Дет лит., 1975.

Дмитриев Ю. Пожарницкая Н., и др. Книга природы.- М.: Дет лит., 1990.

Онегов А. Школа юннатов.- М.: Дет. лит., 1980.

С любовью к природе.- М.: Педагогика, 1978.

Тайны живой природы.- М.: Росмэн, 1996.

Танасийчук В. Экология в картинках.- М.: Дет. лит, 1989.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Животные.- М.: ООО Изд-во АСТ, 1999.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Растения.- М.: ООО Изд-во АСТ-ЛТД, 1998.

Я познаю мир: Детская энциклопедия: Чудеса природы.- М.: ООО Изд-во Астрель, 2000.

// Кабанский район. Поселок Селенгинск /Сост. Е.С.Забельская, С.В.Залуцкая. - Улан-Удэ, 2001. - С.19 - 21. - (Серия "Карта районов Бурятии". Экологический аспект. Вып.5)..

rasporka100