Звучит музыка В.Добрынина «Земля наш дом».

    Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады встрече с вами. И сегодняшний наш разговор будет на тему, на какой земле мы живем, потому что окружающая нас среда имеет огромное значение, а загрязнение природной среды отходами человеческой деятельности, и «отравление» человечества теми же отходами стали одной из глобальных проблем. Эти проблемы должны касаться и каждого из нас, потому что от состояния природы зависит и состояние человека, ведь море без рыб – не море, а небо без птиц – не небо, а земля без людей – не земля!!!

    Сегодня на наше мероприятие мы пригласили: руководителя эко-информационной службы Падерину Елену Ивановну, сотрудника Джергинского заповедника Доржиева Цыренжапа Заятуевича, научного руководителя школы «Экос» Калинину Любовь Николаевну.

А сейчас я приглашаю всех в гости к ее величеству Земле.

    Первый конкурс нашей программы будет называться, «Знаешь ли ты лес?».

1. Почему лекарственные растения следует собирать утром, в хорошую солнечную погоду? (собранные в сырую погоду растения могут заплесневеть, сгнить).
2. Как и когда следует собирать кору лиственных деревьев? (ранней весной во время сокодвижения, когда кора легко отделяется. Чтобы дерево не очень пострадало, сдирают продольные полосы коры, аккуратно надрезая ее ножом.  Нельзя сдирать кору вокруг всего ствола, так как это прекратит сток соков к листьям, дерево может погибнуть).
3. Почему траву рекомендуют собирать в начале цветения? (в начале цветения растение содержит больше питательных соков и лекарственных веществ).
4. Почему после сбора лекарственных растений нужно вымыть руки? Почему нельзя прикасаться немытыми руками к глазам и к пище? (многие лекарственные растения содержат ядовитые вещества, попадание которых на глаза или в пищу может вызвать отравление или ожог).
5. Из какого очень ядовитого растения готовят лекарство, употребляемое при болезнях сердца? Растение это используется при изготовление духов. Об этом растении написано много стихов и песен. (ландыши).
6. Какое ядовитое растение похоже на сирень? (волчье лыко).
7. Ребята шли по лугу. Вдруг один мальчик вскрикнул и присел на корточки, схватившись за ногу. Он пяткой наступил на ржавую железку. Рана была небольшая, но глубокая. «Обязательно пойди к медсестре, она тебе укол сделает!» – сказал вожатый. О каком уколе говорил он? (вожатый говорил о прививке против столбняка).
8. Иногда к ушибленному месту прикладывают медную монету. Есть ли какой либо смысл в этом? (Есть. Холод вызывает сужение кровеносных сосудов, уменьшает кровотечение и боль).
9. Каких жуков можно назвать «санитарами»? (жуков- навозников и мертвоедов).
10. Какое кровососущее животное, обитающее в воде, используют в лечебных целях? (пиявка медицинская).

( по итогам викторины выявились две команды).

    Ведущий: Итак, мы в лесу, перед нашими очами множество деревьев, цветов, голоса различных птиц. Вокруг такое очарование,  что возникло желание поделиться своими впечатлениями в стихах.

    Конкурс буриме:

Оценивать наш конкурс будет жюри, позвольте вам его представить: Ф. И. О., должность.

(Пока участники команд сочиняют стихи, ведущий проводит игру с болельщиками):

1. Через нос приходит в грудь и обратный держит путь. Он – невидимый, и все же без него мы жить не можем. (воздух).
2. Меня режут, меня бьют, я не злюсь, а добрее становлюсь. (земля).
3. Что идет, не двигаясь с места? (время).
4. Вечером умирает, утром оживает. (день).
5. Подходить к дому стала – с неба солнце украла. (ночь).
6. Посреди поля лежит зеркало, стекло голубое, рама зеленая. (озеро).
7. Вокруг вода, с питьем беда. (море).
8. Лежит ковер большой-большой, а не ступить на него ногой. (небо).
9. Виден край, да не дойдешь. (горизонт).
10. Один говорит – побежим, второй говорит – полежим, третий говорит – покачаемся. (вода, земля, камыш).

(жюри оценивает конкурс буриме).

  

 Ведущий: Как видим, проба пера удалась, поэтическим даром наши участники не обделены. А если перефразировать гения: « Поэтом можешь ты не стать, а вот художником обязан!», то будем иметь возможность убедиться наглядно. Надо каждой команде изобразить пейзаж под диктовку, фрагменты «картины» выполняются последовательно всеми членами команды.

Итак, рисуем:

• шар земной…
• на земле той море…
• а на море суша…
• а на суше кедры…
• а на кедрах шишки…
• а на кедрах дятел…
• рядом с дятлом белка…
• а под кедром соболь…
• а над морем небо…
• а над морем солнце!

Пейзаж готов! (жюри оценивает рисунки).

Ведущий: Летит Земля с восхода до восхода

                   Из года в год со скоростью мгновенной.

                   Великая! – в ногах у пешехода

                   И капельная точка во Вселенной.

А знаете ли вы, что о земле, о цветах, о птицах, о деревьях очень много народных примет. И следующий наш конкурс называется « в народе говорят…».(   в конвертах разрезаны приметы и надо правильно их собрать).

1. Для города каждого – дерево дорого.
2. Дорого дерево не только плодами – но и листами.
3. У березки слезки текут – когда с нее корку дерут.
4. Кто деревце посадит – тот человеку друг.
5. Не мудрено дерево срубить  - мудрено вырастить.
6. Не всем побегам суждено – деревьями быть.

(пока команды выполняют задание, проводится игра со зрителями: песенный аукцион на тему природы).

Жюри подводит итог конкурса «В народе говорят…».

Ведущий: Ветер целует незримо

                  Землю и лес, а вокруг

                  Зеленым кружевом дыма

                  Трава покрывает луг.

   Продолжаем наше путешествие по земле, а где вы хотите сделать остановку, выбирайте сами. ( Перед участниками табло в виде глобуса, на котором обозначены остановки: птичья, цветочная, экологическая, лесная).

         Птичья:

• каких птиц называют «пернатыми кошками» (сова).
• какая птица может летать хвостом вперед (колибри).
• какая птица нашей страны самая большая (пеликан).

          Цветочная:

• какие цветы чрезвычайно популярны в сфере крупного рогатого скота (клевер).
• как называется искусство составления букетов (икебана).
• назовите самый популярный цветок в Голландии (тюльпан).

          Экологическая:

• что такое экология (наука об охране природы).
• что происходит с полиэтиленовым пакетом в земле (не разлагается).
• сколько лет лежит, не сгнивая брошенная в лесу бумага (2-3 года).

          Лесная:

• никто не пугает, а вся дрожит (осина).
• хоть и круглый, а не мяч, рта не видно, а кусач (еж).
• Он сети как рыбак готовит, а рыбы никогда не ловит (паук).

( жюри оценивает конкурс).

Ведущий:

     Был когда-то изумруд,

                  А теперь все нерпы мрут.

                  Был когда-то синий-синий,

                  Посерел теперь от химии.

                  Омуль хилый хвостом бьет,

                  Он в грязи ведь не живет,

                  Был когда-то чистым-чистым,

                  Лучезарным и искристым.

                  Жить тебе б из века в век,

                  Да испортил человек.

О  каком озере идет речь? (о Байкале).

    Наше путешествие продолжается, и сейчас мы с вами оказались  на берегу озера Байкал. Каких обитателей этого озера вы знаете? ( …. Нерпа) правильно нерпа. А наш следующий конкурс «Встреча с нерпой». (эстафета: каждый участник должен пробежать дистанцию в ластах, кто быстрее).

(жюри оценивает этот конкурс и подводит общий итог игры).

Звучит музыка Левашова И.Н. «Землю надо любить»,

Ведущий:

     Люди к морю привыкают,

                  Люди к лесу привыкают,

                  И друг к другу привыкают,

                  Не жалеют нечего.

                  Люди морем помыкают,

                  Люди лесом помыкают,

                  И друг другом помыкают

                  Для блаженства своего.

                  Терпит лес, и терпит море,

                  Переносят стыд и горе,

                  С человечеством не споря до мучительной черты.

                  Но однажды, мир нарушав, море ринется на сушу,

                  Умирать придут на берег полосатые киты.

                  Но однажды лес кудлатый

                  Средь Земли он сбросит латы.

                  Скажет: «Люди вот расплата за отсутствие любви».

                  Но однажды бездуховность

                  Станут чтить как безгреховность.

                  К черту выбросят условность, зарядив ее в пращу.

                  Днем возьмет фонарь калека

                  Скажет: «Где вы, человеки?

                  Я ищу живую душу, человечество ищу!»

   

Ведущий: Я думаю после сегодняшней нашей встречи вам будет, о чем задуматься, и вы уже никогда не тронете нашу Землю-матушку, ведь рыбы, птицы, звери в души людям смотрят, вы их жалейте люди, не обижайте зря!

 

Список литературы:

1. Антипова Т.В. Познавательно – развлекательная программа как форма игрового межличностного общения. Технология ее организации.- Улан-Удэ, 1998 – 58 с.
2. Демина Л.А. Земля в вопросах, загадках, ребусах, кроссвордах: приложение к основной книге интегрированного экспериментального учебного пособия «Земля». - М.: МИРОС, 1994. – 144.

//Экологический калейдоскоп: Сборник игровых и познавательных программ /Сост. Т.Б.Гриф. - Улан-Удэ, ИПК ВСГАКИ, 2004. - С.5-11.