Второй выпуск из серии «Экологическая копилка» знакомит читателей с опытом проектной деятельностью Государственной юношеской библиотеки Республики Бурятия им. Д. Батожабая в области экологического информирования и просвещения молодежи.
От составителя
Второй выпуск серии «Экологическая копилка» знакомит с деятельностью Государственной юношеской библиотеки Республики Бурятия им. Д. Батожабая как Культурно-информационного экологического центра для молодежи.
Целенаправленная деятельность Государственной юношеской библиотеки Республики Бурятия им. Д.Батожабая по экологическому просвещению молодежи была развернута в начале 90-х гг. В 1993 г. открыта кафедра экологической культуры, а в 1998 г. разработана «Модель центра экологического образования и воспитания ГЮБ РБ», проект которой был поддержан Фондом Дж. Сороса.
Располагая определенным информационным потенциалом (книги, периодика, папки-досье, методические пособия, картотеки, видеокассеты, CD-ROM), изучая потребности наших читателей по проблемам экологии, специалисты Юношеской библиотеки стремились так спланировать свою работу, чтобы охватить все направления деятельности. Прежде всего, это развитие партнерских связей, и убеждение представителей государственных структур, в том, что именно библиотека, входя в сферу организаций – распорядителей экоинформации, может на высоком профессиональном уровне довести эту информацию до потребителей. Были заключены договора о сотрудничестве с Главным управлением природных ресурсов и охраны окружающей среды МПР России, Государственным комитетом Республики Бурятия по природопользованию и охране окружающей среды, лабораторией экологического образования Бурятского института повышения квалификации работников образования, региональной общественной организацией «Клуб «Фирн», Байкальским информационным Центром «Грань» и др. Вся работа библиотеки строилась в 3-х направлениях: внутри библиотеки, за ее пределами (в школах, лицеях, Домах творчества) и деятельность библиотеки как методического центра.
К созданию Культурно - информационного экологического центра для молодежи библиотека шла не один год, укрепляя материально-техническую базу, повышая профессионализм библиотекарей, работая в плане освоения инновационных методов работы, осваивая лучший опыт библиотек России. Главной задачей деятельности Центра было и остается создание эффективной сети обмена и распространения экологической информации среди населения, обеспечение доступа к информации по экологии. Для специалистов Юношеской работа над проектом по созданию Центра стала прорывом в информационное пространство, на новый уровень работы в деле экологического воспитания и образования. Благодаря финансовой поддержке Правительства Бурятии и участию в грантовых проектах Глобального экологического фонда в течение 2001 г. были автоматизированы рабочие места сотрудников и читателей, создана локальная сеть в библиотеке, открыт Интернет – центр для читателей. Программное обеспечение Центра осуществлялось Байкальским институтом природопользования, государственными и общественными экологическими организациями.
Деятельность ГЮБ РБ по экологическому просвещению была по достоинству оценена на российском и региональном уровнях. В 2002 г. библиотека была награждена Дипломом Всероссийского смотра-конкурса работы библиотек по экологическому просвещению населения в 2000-2001 гг. Награждение Дипломом победителя состоялось на коллегии Министерства культуры РФ, где директор библиотеки Е.Ю.Рябушева выступила с информацией о работе библиотеки по экологическому просвещению молодежи. За выполнение проекта «Межрегиональный экологический марафон «Байкал – объект всемирного природного наследия»» библиотека стала номинантом в Окружном конкурсе общественно значимых проектов Сибирского федерального округа. Опыт работы Юношеской библиотеки Бурятии в области экологического информирования и просвещения постоянно освещается на страницах российской и республиканской профессиональной печати, специалисты принимают активное участие в профессиональных мероприятиях различного уровня.
Коллектив Юношеской библиотеки с уверенностью смотрит в будущее и полон новых творческих планов и проектов, направленных на совершенствование системы экологического просвещения и информирования.
Надеемся, что информационно-методический сборник будет интересен и полезен как теоретикам библиотечного дела, библиотекарям-практикам, студентам специализированных учебных заведений – будущим библиотекарям, так и специалистам других сфер, занимающихся вопросами экологического информирования и просвещения населения.
